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RECIBIMOS LA VISITA DE LA ESCUELA SUPERIOR DE ARTE DRAMÁTICO DE MADRID (RESAD)

La próxima semana, además de la Jornada de Puertas Abiertas que tenemos con motivo del Día del Teatro, tendremos el placer de recibir a los alumnos que cursan el último curso en la Real Escuela Superior de Arte Dramático de Madrid.

Esta iniciativa, que ya se ha realizado algunos años atrás con excelentes resultados, constituye una práctica con todos los elementos y exigencias propios de una producción profesional y proporciona a los alumnos de ambos centros la ocasión de intercambiar experiencias en relación con el proceso de trabajo de cada centro, con el consiguiente refuerzo pedagógico.

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La visita de la RESAD tendrá lugar los días 29 y 30 de marzo. Ambos días tendremos la oportunidad de ver en el Teatro del Mercado a las 19h la representación de “El pánico” de Rafael Spregelburd, dirigido por Esther Movilla e interpretado por los alumnos de cuarto curso de interpretación textual.

La entrada es gratuita hasta completar el aforo.

El alumnado de la RESAD visitará las instalaciones de la EMTZ el 30 de marzo.

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IX Concurso escolar de Redacción y Dibujo “Día de Europa”

Desde el Ayuntamiento de Zaragoza, se convoca el IX Concurso de Redacción y Dibujo con motivo de la celebración del “Día de Europa” que tiene lugar anualmente el 9 de Mayo en toda la Unión Europea. Este concurso se dirige a todos los estudiantes de Educación Primaria y Secundaria de Zaragoza, siendo el tema de los trabajos elegido para este año, “¿Cómo te gustaría que fuese Europa?”.

Desde el Ayuntamiento de Zaragoza, como administración pública más cercana al ciudadano queremos sumarnos a la celebración anual del Día de Europa y compartir con los ciudadanos los valores de la Unión Europea en la que vivimos: una Europa solidaria sin fronteras y en paz, unida por la diversidad de culturas, lenguas y tradiciones.

Se incluyen las bases del concurso y se comunica que la entrega de premios tendrá lugar el próximo día 9 de mayo en un Acto Institucional en el Salón de Recepciones del Ayuntamiento de Zaragoza.

Bases del Concurso

Veinticinco mil niños y niñas de Zaragoza conocen la tradición de Carnaval en sus aulas

El colegio Tenerías ha recibido hoy la visita del Conde de Salchichón, el personaje principal del Carnaval zaragozano. El Conde se ha acercado hasta las aulas del centro para conocer cómo están trabajando esta tradición los alumnos y alumnas de Infantil y Primaria y para invitarles a participar en el acto central del Carnaval Infantil que tendrá lugar el domingo en la Plaza del Pilar.

Lo ha hecho acompañado por la vicealcaldesa y consejera de Servicios Sociales, Luisa Broto y la responsable de Zaragoza Cultural, Elena Laseca.

Los escolares del CEIP Tenerías forman parte de los cerca de 25.000 niños y niñas que esta semana están trabajando en sus aulas el material didáctico sobre el Carnaval; material que el Ayuntamiento de Zaragoza pone a disposición los centros educativos y bibliotecas de la ciudad para que los profesores lo trabajen libremente.

Este año el eje del Carnaval es la música, con el lema Si no das la nota no es Carnaval”. En esta línea, el material didáctico elaborado por Zaragoza Cultural busca incentivar el disfrute de la música desde la edad escolar, especialmente la música en vivo. Lo hace a través de una carpeta con fichas y un cd con canciones típicas de esta celebración.

A través de esta iniciativa lúdico-educativa el Ayuntamiento de Zaragoza busca que los niños y niñas de la ciudad conozca la tradición del Carnaval y la hagan suya. Este año participan 76 colegios, además de bibliotecas y otros espacios, y 1.126 aulas de Infantil y Primaria con cerca de 25.000 escolares.

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Semana de Carnaval llena de actividades

El acto central del Carnaval Infantil tendrá lugar este domingo, 26 de febrero, a las 12:00 horas en la Plaza del Pilar. Comenzará con un pasacalles por la calle Alfonso. Ya en la plaza el Conde de Salchichón será el encargado de dar el pregón de Carnaval junto a sus adláteres: el Caballero de la Hornilla, Don Carnal, Doña Cuaresma y La Mojiganga.

El espectáculo continuará con #talento local y la actuación de siete compañías aragonesas: K de Calle, Titiriteros de Binéfar, Viridiana Teatro, Almozandia Teatro, Cirteani, Caleidoscopio Teatro y Habana Teatro, junto a la Comparsa de gigantes Enmascarados y Gaiteros de Aragón y el Tragachicos Carnavalero.

Previamente, el viernes el Conde de Salchichón y sus compañeros carnavalescos visitarán a las 18:00 horas el barrio de Peñaflor y el sábado, a la misma hora, estarán en el Centro Cívico de Santa Isabel.

Además a lo largo de toda esta semana la red municipal de bibliotecas está llevando a cabo una completa programación para niños y niñas en torno al Carnaval. Estos centros organizan talleres de manualidades para confeccionar máscaras, fiestas con pinta-caras o mesas de cuentacuentos. Consulta aquí la programación completa.

Todo preparado para las XXVI Jornadas de Introducción a la Danza en el Teatro Principal

Los alumnos y alumnas del Conservatorio Municipal Profesional de Danza toman el protagonismo la próxima semana en el Teatro Principal. Como cada curso, el Servicio de Educación del Ayuntamiento de Zaragoza organiza las “Jornadas de Introducción a la Danza” que acercan el mundo de la danza a los escolares de entre 9 y 12 años. Será a través de un espectáculo ameno y divertido al que asistirán 2.000 niños y niñas junto con 90 docentes de diversos centros educativos, en las cuatro sesiones que tendrán lugar el martes 21 y el miércoles 22 de febrero (la primera a las 10 y la segunda a las 11,30 horas).

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El espectáculo tiene una hora de duración y consta de dos partes. En él los asistentes podrán disfrutar viendo chicos y chicas de su misma edad bailando en el Teatro Principal, el espacio escénico más importante de Zaragoza, donde interpretarán varias obras coreográficas de distintos estilos de danza: contemporánea, española y neoclásica. Asimismo, podrán ver en directo parte del trabajo que se realiza en el Conservatorio con los alumnos en el aula, asistiendo virtualmente a una clase.

Como colofón a este espectáculo, los alumnos y alumnas más aventajados del Conservatorio interpretarán la pieza “El Bolso Rojo”, que adentrará al joven público en una entretenida trama de cine mudo situada en la Zaragoza de los años 20, donde los personajes bailarán sus aventuras. Los asistentes podrán descubrir los roles más divertidos y sus peripecias, reconocer alguna figura mítica del firmamento en blanco y negro, y sorprenderse por la genialidad musical creada específicamente para esta obra.

El objetivo de estas “Jornadas de Introducción a la Danza” es difundir esta disciplina artística entre el alumnado escolar y facilitar su asistencia a una representación escénica en directo. Todo ello mediante una actividad que proporciona un valioso medio de educación no formal que sirve de complemento a la labor desarrollada en el aula, en este caso con la participación directa de los alumnos del Conservatorio Municipal Profesional de Danza.

Cabe recordar que este centro es el único que ofrece estudios oficiales de danza en la Comunidad Autónoma de Aragón, impartiendo dos niveles de enseñanza: elemental y profesional.

Ciudad Educadora y Turismo Responsable

Tercera Reunión de la Red Temática Ciudad Educadora y Turismo Responsable.

“El patrimonio como valor identitario de las ciudades”.

El programa de las jornadas incluye conferencias sobre proyectos turísticos basados en turismo cultural, sobre experiencias de Aprendizaje-servicio y ciudadanía o sobre la Tasa Turística. También incluye la presentación de varios modelos de actividades turísticas responsables y un trabajo en profundidad sobre los espacios de convivencia turística.

La Red Temática cuenta con la participación de 13 ciudades (Bilbao, Barakaldo, Barcelona, Cuenca, Girona, Granollers, Lleida, Ontinyent, Soria, Tarragona, Vila-Real, Vitoria-Gasteiz y Zaragoza) y pretende avanzar en la reflexión y en la configuración de políticas de turismo responsable que incorporen el vector educativo en su despliegue.

Enlace a la Agenda

“La rueda de la vida y de la muerte”

Taller a cargo de alumnos/as de Tercer curso de la Escuela Municipal de Teatro

Dramaturgia de Rafael Campos, a partir de textos de W. Shakespeare.
Personajes y tramas que reflejan las ambiciones humanas..
La sesión del día 7 a las 17:00 contará con la presencia de más de 400 escolares de 11 centros educativos de la ciudad.

El Centro de Danza de Zaragoza se abre a los creadores locales

  •  El Centro de Danza pone en marcha “Creadores en Residencias 2017”, residencias artísticas para el fomento de la producción, investigación y formación en artes escénicas
  • Otro de los nuevos ejes de actuación será la formación artística para profesionales y nuevas iniciativas comunitarias sobre proyectos de danza en los barrios
  • Estos programas complementan la oferta actual destinada a generar nuevos públicos

 El alcalde de Zaragoza, Pedro Santisteve, y el consejero de Economía y Cultura, Fernando Rivarés, acompañados por el gerente del Patronato Municipal de las Artes Escénicas y de la Imagen, Víctor López, han visitado esta mañana las instalaciones del nuevo Centro de Danza de Zaragoza. Están ubicadas en el antiguo Cuartel de Palafox y se han transformado para acoger nuevos proyectos de formación, residencias artísticas e intercambios culturales.

Actualmente, el Centro de Danza tiene tres programas en marcha destinados a generar nuevos públicos entre los alumnos de colegios e institutos de Zaragoza. Dos de estos programas “Danza en el Centro” y “Danza en Acción” llevan funcionando desde el año 2006, en colaboración con el Servicio de Educación del Ayuntamiento, y en el que participan 4.000 alumnos cada año.

El primero de ellos está destinado a niños de 8 años que aprenden a hacer danza creativa y adquieren nuevos conocimientos para valorar las artes escénicas. Con un grupo de estos alumnos ha estado esta mañana el alcalde Pedro Santisteve, acompañado del consejero de Economía y Cultura Fernando Rivarés, durante uno de los talleres. El segundo de los programas, “Danza en Acción”, va destinado a escolares de educación secundaria.

Además de esta oferta, este año ha comenzado “Distrito Danza, un nuevo programa educativo en el que participan cuatro institutos de Zaragoza (IES Ramón Pignatelli, IES María Moliner, IES Elaios y Colegio Calasancio). Se desarrolla durante todo el curso con 65 alumnos de 3º y 4º de la ESO. Los jóvenes crean un espectáculo, a partir del trabajo en los propios institutos y en las instalaciones del Centro de Danza, que culmina con su representación en el Teatro Principal en el mes de junio.

En este proyecto participan también 45 alumnos del Conservatorio Elemental Municipal de Música, con la música original de Víctor Rebullida en directo. Además, cuentan con la colaboración del Centro de Educación Especial Alborada y del Centro Sociolaboral Actur para los decorados.

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Reto Hunteet en la exposición “El Arte en el Cómic”

Tras su paso por la sede de Fundación Telefónica en la Gran Vía madrileña – productora del proyecto – y después de su itinerancia en el Centro de Cultura Antiguo Instituto Jovellanos de Gijón y el Centro de Arte Rafael Botí de Córdoba, EL ARTE EN EL CÓMIC puede verse en el Centro de Historias de Zaragoza. Medio centenar de dibujantes y artistas del noveno arte reinterpretan las grandes obras de la historia de la pintura universal en esta exposición, comisariada por el escritor Asier Mensuro y que podrá verse  del 13 de diciembre de 2016 al 12 de febrero de 2017. La exposición se estructura en dos grandes ámbitos, el primero se ocupa de la relación entre los grandes centros de arte (como el Lovre u Orsay) con el cómic; el segundo nos muestra el trabajo de distintos autores que incluyen en sus historietas guiños al mundo de la pintura.

Con este motivo, te retamos a que subas una foto de una viñeta de cómic en la que haya un guiño al mundo de la pintura, o una viñeta que sea una obra de arte en sí misma, o si te animas dibújala y créala tú mismo. Sé original, porque la mejor foto ganará 2 cómics firmados y dedicados de Álvaro Ortiz, “Rituales” y “Dos holandeses en Nápoles”, para la elección se valorará tanto la calidad de la viñeta como la composición de la fotografía.

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